Halaman
19Operasi Hitung Penjumlahan dan PenguranganOperasi Hitung Penjumlahan dan PenguranganBAB2Tujuan PembelajaranSiswa diharapkan dapat:• menuliskan bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan).• menentukan nilai tempat sampai dengan ribuan.• melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan dan dengan menyimpan.• melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam dan meminjam.• memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan.Perpustakaan sekolah mempunyai 2.156 buku. Setiap hari rata-rata jumlah buku yang dipinjam 150 buku. Sedangkan buku yang dikembalikan sekitar 100 buku. Berapakah selisih buku yang dipinjam dan buku yang dikembalikan?A. Menuliskan Bilangan Secara Panjang (Ribuan, Ratusan, Puluhan, dan Satuan) Perhatikan bilangan 2.156! Bilangan 2.156 dibaca dua ribu seratus lima puluh enam. Jadi, bilangan ini tersusun atas bilangan 2.000, 100, 50, dan 6. Bilangan ini dapat dituliskan dalam bentuk panjang seperti berikut ini.2.156 = 2000 + 100 + 50 + 6
20Gemar Matematika ~ SD Kelas 3Contoha. Salin lalu isilah dengan benar!1. 2.965 dibaca ................................................................2. 3.842 dibaca ................................................................3. 1.945 dibaca ................................................................4. 2.519 dibaca ................................................................5. 3.008 dibaca ................................................................b. Tuliskan dalam bentuk panjang! Kerjakan di buku tulismu!1. 1.163 = 1.000 + 100 + 60 + 32. 2.508 = . . . + . . . + . . . + . . . 3. 2.654 = . . . + . . . + . . . + . . . 4. 2.791 = . . . + . . . + . . . + . . . 5. 3.008 = . . . + . . . + . . . + . . . 6. 3.207 = . . . + . . . + . . . + . . . 7. 3.687 = . . . + . . . + . . . + . . . 8. 4.751 = . . . + . . . + . . . + . . . 9. 5.346 = . . . + . . . + . . . + . . . 10. 7.000 = . . . + . . . + . . . + . . . Tuliskan bilangan-bilangan berikut dalam bentuk panjang!a. 2.361 c. 2.778 b. 1.075 d. 4.209Jawab:a. 2.361 = 2.000 + 300 + 60 + 1b. 1.075 = 1.000 + 0 + 70 + 5c. 2.778 = 2.000 + 700 + 70 + 8d. 4.209 = 4.000 + 200 + 0 + 9Aktif berlatih 2.1
21Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan3.145 dibaca tiga ribu seratus empat puluh lima.Bentuk panjangnya = 3.000 + 100 + 40 + 5B. Nilai TempatMari kita perhatikan bilangan 3.475! Bilangan 3.475 terdiri atas 4 angka yaitu angka 3, 4, 7, dan 5. Nilai tempat dari keempat angka tersebut adalah sebagai berikut. 3 4 7 5 satuan, nilainya 5puluhan, nilainya 70ratusan, nilainya 400ribuan, nilainya 3.000Jadi, 3.475 = 3 ribuan + 4 ratusan + 7 puluhan + 5 satuan = 3.000 + 400 + 70 + 5c. Tuliskan hasilnya di buku tulismu! 1. 1.000 + 500 + 40 + 5 = 1.545 2. 2.000 + 300 + 70 + 2 = . . . . 3. 2.000 + 400 + 90 + 3 = . . . . 4. 3.000 + 100 + 80 + 2 = . . . . 5. 3.000 + 200 + 80 + 0 = . . . . 6. 3.000 + 50 + 0 + 4 = . . . . 7. 4.000 + 0 + 0 + 9 = . . . . 8. 4.000 + 200 + 70 + 4 = . . . . 9. 6.000 + 500 + 30 + 1 = . . . .10. 8.000 + 500 + 0 + 3 = . . . .a. Tentukan nilai tempatnya. Jawab di buku tulismu!1. 1.502 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan2. 2.184 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuanIngatlah!Aktif berlatih 2.2
22Gemar Matematika ~ SD Kelas 33. 2.578 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan4. 3.607 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan5. .... = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan6. .... = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan7. .... = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan8. .... = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuanb. Salin tabel berikut lalu lengkapilah dengan bilangan! No. Lambang bilangan Ribuan Ratusan Puluhan Satuan 1. 1.257 .... .... 50 .... 2. 2.367 .... 300 .... .... 3. .... 5.000 .... .... 9 4. .... .... 7.000 .... .... 5. .... 4.000 .... 10 ....c. Tuliskan nilai tempat dan nilai bilangannya! 1. 648 nilai tempat 6 adalah ..................., nilainya ....nilai tempat 4 adalah ..................., nilainya ....nilai tempat 8 adalah ..................., nilainya ....2. ....... nilai tempat 4 adalah ribuan, nilainya ....nilai tempat .... adalah ..................., nilainya 500nilai tempat 2 adalah puluhan, nilainya ....nilai tempat .... adalah ..................., nilainya 83. Pada bilangan 5.493, nilai tempat 5 adalah ..................., nilainya ....4. Pada bilangan 2.459, nilai tempat 5 adalah ..................., nilainya ....5. Pada bilangan 4.438, nilai tempat ratusan ditempati bilangan ....d. Kerjakan!Tulis lima bilangan empat angka yang mempunyai:1. Bilangan 5 menempati puluhan 3. Bilangan 2 adalah satuan2. Bilangan 8 menempati ribuan 4. Bilangan 9 adalah ratusan
23Operasi Hitung Penjumlahan dan PenguranganContoh Pertandingan sepak bola berlangsung selama 2 hari. Jumlah penonton hari pertama 1.152 orang. Penonton hari kedua 1.123 orang. Berapakah jumlah penonton seluruhnya?Penyelesaian:a) Cara mendatar:1.152 + 1.123 = 2.275 Langkah pengerjaan:• satuan + satuan, yaitu 2 + 3 = 5• puluhan + puluhan = 5 + 2 = 7• ratusan + ratusan = 1 + 1 = 2• ribuan + ribuan = 1 + 1 = 2• Lalu tulis hasilnya mulai ribuan, yaitu 2.275b) Cara bersusun panjang:1.152 = 1.000 + 100 + 50 + 21.123 = 1.000 + 100 + 20 + 3_______________________________ += 2.000 + 200 + 70 + 5 = 2.275c) Cara bersusun pendek, langkahnya: 1.152 1.123_________+ 2.275Jadi, jumlah penonton bola dalam dua hari 2.275 orang.• Satuan ditambah satuan, yaitu 2 + 3 = 5, tulis 5• Puluhan ditambah puluhan, yaitu 5 + 2 = 7, tulis 7• Ratusan ditambah ratusan, yaitu 1 + 1 = 2, tulis 2• Ribuan ditambah ribuan, yaitu 1 + 1 = 2, tulis 2• Maka hasil penjumlahannya adalah 2.275C. Operasi Penjumlahan dalam Ribuan1. Penjumlahan Dua Bilangan Tanpa Menyimpan
24Gemar Matematika ~ SD Kelas 3ContohMenjumlah dengan cara bersusun, satuan harus ditempatkan lurus dengan satuan, puluhan lurus dengan puluhan, ratusan lurus dengan ratusan dan ribuan lurus dengan ribuan.a. Kerjakan soal-soal berikut dengan cara mendatar! 1. 1.500 + 1.105 = .... 6. 3.213 + 2.000 = ....2. 1.220 + 1.450 = .... 7. 3.341 + 2.155 = ....3. 1.510 + 1.140 = .... 8. 3.642 + 3.214 = ....4. 2.430 + 1.120 = .... 9. 4.206 + 3.131 = ....5. 2.740 + 2.030 = .... 10. 5.523 + 2.335 = ....b. Kerjakan soal-soal berikut dengan cara bersusun pendek dan panjang!1. 1.243 + 1.354 = .... 6. 2.223 + 2.030 = ....2. 1.332 + 2.164 = .... 7. 3.154 + 2.133 = ....3. 2.514 + 1.043 = .... 8. 3.542 + 3.414 = ....4. 2.443 + 1.521 = .... 9. 4.306 + 2.121 = ....5. 2.625 + 2.130 = .... 10. 4.563 + 2.335 = ....2. Penjumlahan Dua Bilangan dengan Menyimpana. Penjumlahan dengan Satu Kali MenyimpanIngatlah!Hasil sensus penduduk menunjukkan:Jumlah penduduk Kelurahan A sebanyak 3.435 orang.Jumlah penduduk Kelurahan B sebanyak 2.246 orang. Berapa jumlah penduduk Kelurahan A dan B?Aktif berlatih 2.3
25Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangana. Jumlahkan dengan cara bersusun panjang!1. 1.258 + 1.215 = .... 4. 3.526 + 1.327 = ....2. 1.273 + 3.344 = .... 5. 3.465 + 2.154 = ....3. 2.871 + 3.316 = .... 6. 2.167 + 3.251 = ....Penyelesaian:a) Cara bersusun pendek:1 3.435 2.246_____+ 5.681b) Cara bersusun panjang:3.435 = 3.000 + 400 + 30 + 52.246 = 2.000 + 200 + 40 + 6_____________________________+= 5.000 + 600 + 70 + 11= 5.000 + 600 + 80 + 1 = 5.681Jadi, jumlah penduduk kelurahan A dan B adalah 5.681 orang.b. Jumlahkan dengan cara bersusun pendek!1. 4.426 2. 2.345 3. 3.7232.246 3.383 1.546_____ +_____ +_____+ .... .... ....Langkah-langkah:• Satuan, 5 + 6 = 11, tulis 1 simpan 1 puluhan • Puluhan, 1 simpanan + 3 + 4 = 8, tulis 8 • Ratusan, 4 + 2 = 6, tulis 6• Ribuan, 3 + 2 = 5, tulis 5 Jadi, 3.435 + 2.246 = 5.681.Aktif berlatih 2.4
26Gemar Matematika ~ SD Kelas 3ContohBerapakah 2.457 + 1.164 Penyelesaian:2.457 + 1.164 = ....Dengan cara bersusun pendek:11 2.457 1.164 _____+3.621Jadi, jumlah benih ikan seluruhnya 3.621 ekor.4. 1.277 6. 3.342 8. 2.823 3.424 2.549 3.325_____+_____+_____+ .... .... ....Langkah-langkah:• Satuan, 7 + 4 = 11, tulis 1 menyimpan 1 puluhan• Puluhan, 1 simpanan + 5 + 6 = 12, tulis 2 menyimpan 1 ratusan• Ratusan, 1 simpanan + 4 + 1 = 6,tulis 6• Ribuan, 2 + 1 = 3, tulis 3 Maka 2.457 + 1.164 = 3.621a. Carilah dengan cara bersusun pendek!1. 1.754 + 1.166 = .... 6. 2.362 + 1.378 = ....2. 1.395 + 2.732 = .... 7. 2.345 + .... = 5,1273. .... + 2.368 = 4.823 8. 1.567 + 2.364 = ....4. 2.678 + .... = 4.912 9. .... + 2.148 = 5.7115. 3.974 + 2.471 = .... 10. 6.357 + 1.365 = ....b. Penjumlahan dengan Dua Kali Menyimpan5. 4.387 7. 3.742 9. 2.6932.452 5.546 5.256_____+_____+_____+ .... .... ....Aktif berlatih 2.5
27Operasi Hitung Penjumlahan dan Penguranganb. Selesaikan dengan benar!1. 1.564 2. 3.178 3. 3.085 864 1.034 1.156_____+_____+_____+ .... .... ....4. 3.354 5. .... 6. 3.457 .... 1.630 ...._____+_____+_____+ 4.138 3.314 5.621c. Buatlah penjumlahan bilangan dengan dua kali menyimpan!1. 2.718 2. 2.456 3. 7.486 .... .... ...._____+_____+_____+ .... .... ....4. .... 5. .... 6. .... .... .... ...._____+_____+_____+ 3.215 5.859 6.578D. Operasi Pengurangan dalam Ribuan1. Pengurangan Dua Bilangan Tanpa MeminjamContohSeorang pedagang mempunyai tepung terigu 5.874 kg. Tepung itu kemudian terjual 4.651 kg. Berapa kilogram tepung terigu yang belum terjual?Penyelesaian:5.874 – 4.651 = ....a) Dengan cara bersusun pendek: 5.874 4.651_____–1.223Langkah-langkah:• Satuan dikurangi satuan, yaitu 4 – 1 = 3, tulis 3• Puluhan dikurangi puluhan, yaitu 7 – 5 = 2, tulis 2• Ratusan dikurangi ratusan, yaitu 8 – 6 = 2, tulis 2
28Gemar Matematika ~ SD Kelas 3b) Dengan cara bersusun panjang:5.874 = 5.000 + 800 + 70 + 44.651 = 4.000 + 600 + 50 + 1_______________________–1.223 = 1.000 + 200 + 20 + 3 = 1.223Jadi, tepung terigu yang belum terjual adalah 1.223 kg.Pengurangan dengan cara bersusun ditulis bersusun ke bawah. Satuan lurus dengan satuan, puluhan lurus dengan puluhan, ribuan lurus dengan ribuan.Ingatlah!a. Kerjakan dengan cara bersusun pendek!1. 2.543 – 1.123 = .... 6. 3.653 – .... = 1.1412. 2.816 – 1.004 = .... 7. 3.795 – .... = 1.2523. 2.759 – 1.328 = .... 8. .... – 2.150 = 2.8134. 2.846 – 1.523 = .... 9. .... – 3.432 = 1.4445. 3.470 – 2.130 = .... 10. 4.989 – .... = 1.711• Ribuan dikurangi ribuan, yaitu 5 – 4 = 1, tulis 1Maka 5.874 – 4.651 = 1.223b. Kerjakan dengan benar!1. 1.964 2. 3.175 3. 4.385 864 1.034 2.153_____ –_____ –_____ – .... .... ....Aktif berlatih 2.6
29Operasi Hitung Penjumlahan dan PenguranganContoh4. 2.879 5. 4.678 6. 7.785 664 1.525 2.573_____ –_____ –_____ – .... .... ....7. 3.896 8. .... 9. 3.479 .... 1.630 ...._____ –_____ –_____ – 3.142 154 1.215c. Buatlah pengurangan bilangan tanpa meminjam!1. 2.678 2. 5.927 3. 7.458 .... .... ...._____ –_____ –_____ – .... .... ....4. .... 5. .... 6. .... 1.004 6.135 6.265_____ –_____ –_____ – .... .... ....7. .... 8. .... 9. .... .... .... ...._____ –_____ –_____ – 2.420 3.552 5.2342. Pengurangan Dua Bilangan dengan Meminjama. Pengurangan dengan Satu Kali MeminjamBerapakah 2.765 – 1.548 ?Jawab:Dengan cara bersusun pendek:10 2.765 1.548_____– 1.217Langkah-langkah:• Satuan, 5 – 8 tidak bisa, maka pinjam 1 puluhan dari 6 menjadi (10 + 5) – 8 =7, tulis 7• Puluhan, 6 telah dipinjam 1 sisanya tinggal 5. Maka 5 – 4 = 1, tulis 1
30Gemar Matematika ~ SD Kelas 3Jadi, 2.765 – 1.548 = 1.217.a. Salin dan kerjakan di buku tulismu!1. 1.564 2. 2.145 3. 3.076 456 1.084 2.134_____ –_____ –_____ – .... .... ....4. 3.478 5. 2.784 6. 3.438 654 1.861 2.364_____ –_____ –_____ – .... .... ....7. 4.577 8. 5.947 9. .... .... .... 4.934_____ –_____ –_____ – 2.731 2.265 2.544b. Tuliskan bentuk pengurangan satu kali meminjam!1. 5.689 2. .... 3. .... .... 3.684 4.825_____ –_____ –_____ – .... .... ....4. .... 5. .... 6. .... 2.896 3.689 ...._____ –_____ –_____ – 1.972 3.208 5.037• Ratusan, 7 - 5 = 2, tulis 2• Ribuan, 2 - 1 = 1, tulis 1 Hasilnya 1.217Aktif berlatih 2.7
31Operasi Hitung Penjumlahan dan PenguranganContohb. Pengurangan dengan Dua Kali Meminjama. Kerjakan soal-soal berikut!1. 2.314 2. 2.821 3. 4.632 4. 2.814 506 2.564 2.257 1.626_____ –_____ –_____ –_____ – .... .... .... ....5. 2.784 6. 3.438 7. 3.253 8. 3.396 287 1.465 2.572 2.579 _____ –_____ –_____ –_____ – .... .... .... ....9. 4.339 10. 5.621 11. 4.532 12. 3.632 2.347 1.871 1.454 1.476_____ –_____ –_____ –_____ – .... .... .... ....Berapakah 3.735 – 2.548 ? Jawab:1010 3.735 2.548 _____–1.187Jadi, 3.735 – 2.548 = 1.187.Langkah-langkah:• Satuan, 5 – 8 tidak bisa, maka pinjam 1 puluhan dari 3 menjadi (10 + 5) – 8 =7, tulis 7• Puluhan, 3 telah dipinjam 1 sisanya tinggal 2.2 – 4 tidak bisa, pinjam 1 dari 7 menjadi (10 + 2) – 4 = 8, tulis 8• Ratusan, 7 telah dipinjam 1 tinggal 6, maka 6 – 5 = 1, tulis 1• Ribuan, 3 – 2 = 1, tulis 1Maka hasilnya 1.187Aktif berlatih 2.8
32Gemar Matematika ~ SD Kelas 3Contohb. Carilah hasil pengurangan berikut!1. 2.859 – 1.967 = .... 6. 7.856 – 3.678 = ....2. 2.784 – 1.597 = .... 7. 5.789 – 3.893 = ....3. 4.164 – 3.547 = .... 8. 6.256 – 4.977 = ....4. 4.942 – 3.567 = .... 9. 4.467 – 3.795 = ....5. 4.056 – 3.219 = .... 10. 8.468 – 3.894 = .... E. Operasi Hitung Campuran Penjumlahan dan PenguranganBerapakah 1.152 + 1.123 – 524?Penyelesaian:Ingat penjumlahan dan pengurangan sama kuat. Maka operasi hitung yang ditulis lebih dahulu didahulukan.• Langkah pertama lakukan penjumlahan: 1.152 + 1.123 = .... Cara bersusun pendek:• Langkah kedua, lakukan pengurangan pada hasil penjumlahan. 2.275 – 524 = .... Cara bersusun pendek:1.1521.123_________ +2.275 2.275 524_________+1.751Jadi, 1.152 + 1.123 – 524 = 1.75113. 8.769 14. 7.545 15. 4.572 16. 7.582 2.987 2.871 2.854 1.968_____ –_____ –_____ –_____ – .... .... .... ....
33Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan1. 1.564 2. 3.178 3. 3.085 1.864 1.034 1.156_____ +_____ +_____ + .... .... .... 784 630 464_____ –_____ –_____ – .... .... ....4. 3.354 5. 1.684 6. 3.457 2.784 1.630 2.164_____ +_____ +_____ + .... .... .... 352 473 725_____ –_____ –_____ – .... .... ....b. Tuliskan operasi penjumlahan dan pengurangan yang benar!1. .... 2. 5.927 3. 5.458 1.564 .... 2.194_____ –_____ –_____ – .... .... .... 1.784 2.645 ...._____ +_____ +_____ + .... .... ....b. Kerjakan dengan cara bersusun pendek!1. 2.543 + 1.123 – 524 = .... 6. 3.653 – 2.512 + .... = 1.4082. 2.816 + 1.004 – 324 = .... 7. 3.795 – .... + 456 = 1.7083. 2.759 + 1.328 – 253 = .... 8. 4.963 – .... + 875 = 3.6884. 2.846 + 1.523 – 475 = .... 9. .... – 3.432 + 542 = 1.9865. 3.470 + 2.130 – 538 = .... 10. .... – .... + 764 = 2.475a. Kerjakan soal-soal berikut!Aktif berlatih 2.9
34Gemar Matematika ~ SD Kelas 3Selesaikan soal berikut dengan benar!1. Di perpustakaan ada 5.255 buku. Dipinjam para siswa 1.425 buku. Berapa bukukah yang masih ada di perpustakaan?2. Pak Radi menanam 4.345 benih kacang. Ternyata 155 benih mati. Berapa benih kacang yang tumbuh?3. Pasien Rumah Sakit A dalam sebulan 2.875 orang. Di antara pasien itu 782 orang adalah laki-laki. Berapa jumlah pasien perempuan?4. Kereta api jurusan Jakarta – Semarang membawa 549 penumpang. Pada saat berhenti di Cirebon naik sebanyak 127 penumpang. Berapakah jadinya jumlah penumpang kereta api itu?5. Jumlah penduduk Desa Tegalarum 8.149 orang. Jumlah penduduk laki-lakinya 3.945 orang. Berapa jumlah penduduk perempuan di desa tersebut?6. Pak Fahmi beternak ikan bawal di dua kolam. Pada saat panen kolam pertama menghasilkan 1.243 ikan. Kolam kedua menghasilkan 968 ikan. Berapakah jumlah ikan yang dipanen seluruhnya?7. Pak Muji memelihara ayam petelur 2.194 ekor. Kemudian, ayam itu dijual 1.691 ekor. Berapakah sisa ayam Pak Muji?8. Toko buku Makmur menyediakan buku tulis sebanyak 900 buku tulis. Pada minggu pertama terjual 135 buku. Minggu kedua juga terjual 269 buku. Berapa buku tulis yang tersisa?9. Seorang penjual mangga pada hari pertama untung Rp 3.200,00. Pada hari kedua untung Rp 2.150,00. Berapakah keuntungan pedagang itu selama dua hari?10. Hari ini kantor pos menjual prangko sebanyak 1.625 lembar. Kemarin menjual prangko sebanyak 3.247 lembar. Berapakah jumlah prangko yang terjual hari ini dan kemarin? Soal Cerita
35Uji Kemampuan1. Bilangan ribuan tersusun atas ribuan, ratusan, puluhan dan satuan. Contoh:3.425 dibaca tiga ribu empat ratus dua puluh lima.3 menempati ribuan, nilainya 3.0004 menempati ratusan, nilainya 400.2 menempati puluhan, nilainya 20.5 menempati satuan, nilainya 52. Bilangan ribuan dapat dinyatakan dalam penjumlahan bentuk panjang.Contoh: 3.425 = 3 ribuan + 4 ratusan + 2 puluhan + 5 satuan3. Cara mengerjakan penjumlahan dan pengurangan dengan cara bersusun adalah:• nilai satuan dengan satuan, • puluhan dengan puluhan, • ratusan dengan ratusan, • ribuan dengan ribuan.Hasil akhirnya disatukan, dimulai dengan penulisan bilangan ribuan, ratusan, puluhan, kemudian satuan.4. Bentuk operasi penjumlahan ada dua macam, yaitu tanpa menyimpan dan dengan menyimpan.Contoh: • tanpa menyimpan, misalnya 2.435 + 1.462 = 3.897• satu kali menyimpan, misalnya 3.287 + 1.205 = 4.492• dua kali menyimpan, misalnya 1.579 + 1.263 = 2.8425. Bentuk operasi pengurangan juga ada dua macam, yaitu tanpa meminjam dan dengan meminjam.Contoh:• tanpa meminjam, misalnya 5.675 – 3.252 = 2.423• satu kali meminjam, misalnya 3.287 – 1.209 = 2.078• dua kali meminjam 4.212 – 3.174 = 1.038Rangkuman
36Gemar Matematika ~ SD Kelas 3A. Pilihlah satu jawaban yang tepat, a, b, c, atau d.Kerjakan pada lembar jawabanmu!1. Nilai tempat 4 pada bilangan 2.456 adalah .... a. satuan c. puluhan b. ratusan d. ribuan2. Nilai angka 6 pada bilangan 3.467 adalah .... a. 6 c. 600 b. 60 d. 6.0003. Selisih nilai angka 4 dan 7 pada bilangan 347 adalah .... a. 33 c. 37 b. 35 d. 394. Bilangan 2.165 = ....a. 2 ribuan + 6 ratusan + 1 puluhan + 5 satuanb. 2 ribuan + 1 ratusan + 6 puluhan + 5 satuanc. 2 ribuan + 1 ratusan + 5 puluhan + 6 satuand. 2 ribuan + 5 ratusan + 6 puluhan + 1 satuan5. 2.000 + 500 + ... + 9 = 2.579, bilangan pada titik-titik adalah .... a. 50 c. 90 b. 20 d. 706. Angka 4 yang bernilai 4.000 terdapat pada bilangan .... a. 8.475 c. 7.645 b. 4.873 d. 2.5347. Suatu bilangan terdiri atas 2 satuan, 5 ratusan, 4 ribuan, dan 7 pulu-han. Bilangan itu adalah ....a. 2.547 c. 2.475 b. 4.572 d. 4.2578. Berapakah 2.245 + 1.675 ? a. 2.390 c. 3.920 b. 3.290 d. 3.0929. 3.920 – ... = 2.245, bilangan pada titik-titik adalah .... a. 1.675 c. 1.567 b. 1.765 d. 1.657Uji Kemampuan
37Uji KemampuanB. Kerjakan dengan benar!1. 1.478 2. 2.346 3. 2.736 1.528 2.223 3.146_____ +_____ –_____ + .... .... ....4. 4.183 5. 2.723 6. 2.273 3.255 4.648 1.846_____ –_____ +_____ – .... .... ....7. 2.314 8. 2.821 506 2.564 _____ –_____ – .... ....10. Hasil dari bilangan A – B = 125. Jika B bilangan 2.142, maka bilangan A adalah .... a. 2.247 c. 2.267 b. 2.417 d. 2.26711. Pak Amir panen durian sebanyak 1.275 buah. Sebanyak 575 durian dijual kepada pedagang. Durian yang belum terjual adalah sebanyak ... a. 500 c. 700 b. 650 d. 72512. Bilangan empat ribu sembilan ratus enam puluh empat ditulis .... a. 4.494 c. 4.694 b. 4.946 d. 4.96413. Selisih antara nilai angka 5 dan 7 pada bilangan 6.527 adalah .... a. 349 c. 479 b. 439 d. 49314. Ani mempunyai uang 3 ribuan dan 6 ratusan.Wati mempunyai uang 8 ratusan dan 4 ribuan.Selisih uang mereka adalah .... a. 1.200 c. 1.400 b. 1300 d. 1.80015. Aku adalah sebuah bilangan. Jika dikurang 1.235 hasilnya 1.320.Maka aku adalah bilangan .... a. 2.355 c. 2.475 b. 2.357 d. 2.555
38Gemar Matematika ~ SD Kelas 39. 3.345 = ... + ... + ... + ....1.256 = ... + ... + ... + .... = ....10. 4.645 = ... + ... + ... + ....3.454 = ... + ... + ... + .... = .... C. Jawablah soal cerita berikut!1. Bu Ida membeli jeruk 294 buah. Kemudian, Bu Ida membeli 125 buah lagi. Sebanyak 89 jeruk diberikan kepada tetangganya. Berapa buah jeruk bu Ida yang masih ada?2. Paman akan membeli batu bata. Pembelian pertama 1.955 buah. Pem-belian kedua 780 buah. Bata itu dipakai membangun rumah sebanyak 2.250 buah. Berapakah batu bata yang tersisa?3. Kartu mainan Wawan 135 lembar. Kartu mainan Wanti 75 lembar. Berapakah selisih jumlah kartu mainan mereka?4. Sekolahku mendapat kiriman buku sebanyak 1.092 buku. Ternyata ada yang rusak 189 buku. Berapakah buku yang dapat dipergunakan?5. Di pasar induk terdapat dua peti kemas. Peti kemas pertama berisi 1.364 mangga. Peti kemas kedua berisi 2.469 mangga. Ternyata sebanyak 245 mangga busuk. Berapa manggakah yang tidak busuk seluruhnya?+–